Logoped Borča, logopedski tretmani, disleksija, rana stimulacija, mucanje, artikulacija

Razvojna disfazija

Disfazija je specifični jezički poremećaj koji se ispoljava u vidu nemogućnosti razvoja govora i jezika gde:

• dete ne govori ili su u govoru prisutne izrazite nepravilnosti (ekspresivni tip).

i nemogućnosti razumevanja jezika gde:

• dete ne razume govor i nije u mogućnosti da ga produkuje (receptivni tip).

Disfazično dete zaostaje samo u razvoju govora i jezika u odnosu na decu tipičnih sposobnosti.

Poremećaj jezičke produkcije ispoljava se:

• odsustvom reči do 2. godine.
• ograničenim razvojem rečnika.
• nezrelim rečeničnim strukturama.
• izostavljanjem početaka ili krajeva reči.
• pogrešnom upotrebom gramatičkih oblika (predloga, zamenica, članova, padeža i vremena).
• teškoćama u redosledu pri prepričavanju prošlih događaja.
• Deca komuniciraju nastojeći da kompenzuju nedostatak govora gestovima, mimikom ili neverbalnom vokalizacijom.

Poremećaj jezičkog razumevanja ispoljava se:

• neodazivanjem na ime do prvog rođendana.
• nesposobnošću da se do 18 meseci identifikuje bar nekoliko prostih predmeta (lopta, zvečka, flašica, cucla, meda…)
• nemogućnošću da se do druge godine starosti izvrše prosti nalozi (uzmi, daj, donesi, stavi…)

Disleksija

Disleksija podrazumeva smetnje u čitanju i/ili razumevanju pročitanog kod dece/osoba koja pored adekvatne obuke nisu u mogućnosti da razviju sposobnost čitanja i pisanja.

Disleksija podrazumeva poteškoće u učenju koja posebno umanjuje sposobnost dece/odraslih da čitaju ili razumeju pročitano. Takve osobe obično čitaju na nivou znatno nižem od očekivanog, iako imaju normalnu inteligenciju.

Oblik poremećaja varira od osobe do osobe, uobičajene karakteristike ljudi sa disleksijom su poteškoće sa fonološkom obradom (manipulacija zvucima), pravopisom i / ili brzim vizuelno-verbalnim reagovanjem.

Kod odraslih osoba disleksija se obično javlja kao posledica povrede mozga ili u kontekstu demencije. Ovo je u suprotnosti sa osobama kojima dok su bili deca ili adolescenti, disleksija jednostavno nikada nije identifikovana.

Disleksija se može naslediti, a nedavna istraživanja su identifikovala brojne gene koji mogu predisponirati pojedinca za razvoj disleksije.

Disgrafija

Disgrafija je neurološki poremećaj koji karakteriše oštećenje pisanja. Kod dece se poremećaj uglavnom javlja kada su prvi put upoznati sa pisanjem. Oni oblikuju slova neprimerene veličine i neprimerenih razmaka sa izostavljanjem, ubacivanjem ili premeštanjem delova reči, ili pišu pogrešna slova uprkos temeljnim uputstvima. Detetova brzina i tačnost u pisanju ne odgovara očekivanom nivou za njegov uzrast. Deca sa poremećajem mogu imati druge teškoće u učenju, međutim, oni obično nemaju socijalnih ili drugih akademskih problema. Slučajevi disgrafije kod odraslih uglavnom se javljaju nakon neke traume. Pored nečitkog rukopisa, za disgrafiju je karakteristično prisustvo poteškoća u razumevanju reči (tj. Korišćenje "dečaka" za "dete"). Uzrok poremećaja je nepoznat, ali kod odraslih je obično povezan sa oštećenjem parietalnog režnja mozga.

Diskalkulija

Teškoće u usvajanju matematičkih znanja i jezika nazivaju se diskalkulija. Manifestacije variraju od deteta do deteta, od teškoća u pisanju cifri i brojeva do nemogućnosti razumevanja i usvajanja matematičkih pojmova i procesa. Potrebno je razlikovati teškoće u usvajanju znanja od teškoća u usvajanju matematičkog jezika.